面對未來～
- 面向人工智慧（Artificial Intelligence, AI）時代，教育該為孩子們預備什麼樣的能力?
- 12年國教新課綱上路，台灣如何培養科技與人文素養兼備的人才?
- 科技大爆發，為世界、生活帶來劇變，而STEAM新素養，培養孩子迎向改變、主導未來，成為全球中小學教育新方向。
STEAM是甚麼?
STEM是一種理科教育的方法與精神，在國外已是行之有年，相當的普及。在美國、歐洲等多國已發展多年。近年來新加坡、香港等地也積極發展STEM教育。但在我們台灣，僅是剛剛起步，只有非常一小部份的國小有開始實驗STEM教學，成效如何? 當然是深受家長及學子們的喜愛。
Science
科學
Technology
科技
Engineering
工程
Art
美術
Mathematics
數學
STEAM的5個英文字母，各代表Science(科學), Technology(科技), Engineering(工程), Art0(美術), Math(數學). STEM教育之宗旨跟一般教育之最大差別為，STEAM並非單一學科之教育，而是將科學、科技、工程與數學整合在一起，連結現實世界中的問題，去思考、研究，並創造出解決問題的方法。STEAM並不重視單一學科之考試成績，而是將重點放在學生之思考與應用能力。由於STEM整合不同學科知識，學習重心已由單一學科變為強化學生之綜合應用與思考能力。
STEAM會培養的6種能力
協調合作能力
溝通能力
研究能力
問題解決能力
獨立思考能力
創新能力
為什麼需要STEAM？
科技大大改變工作。世界經濟論壇2016年「工作大未來」報告指出，未來5年，全球將產生200萬個新工作，都在電腦、數學、建築和工程等STEM領域。
同時，700萬個工作將被機器取代。STEAM能培養孩子為全人，駕馭、超越改變、不被機器人取代，成為全球教改的關鍵目標。